Študenti z nadpovprečnimi študijskimi rezultati

1. Kaj menite, da je ključ do vašega uspeha pri študiju? S katerimi metodami in pristopi se lotevate učenja in priprave na izpite?

Ključ do mojega uspeha pri študiju temelji predvsem na neumorni vztrajnosti, poglobljenem razumevanju snovi in ustvarjanju kakovostnih zapiskov na predavanjih in vajah, ki jih doma ob študijskem gradivu še dodatno dodelam. Ti mi omogočajo, da snov ne le predelam, temveč tudi smiselno povežem med seboj. Zaradi širokega interesa, ki ga imam za različna ekonomska področja – od makroekonomije in borznih trgov do statistike in matematike – se študija lotevam sistematično in z jasnim ciljem. Torej razumeti “zakaj” in ne samo “kaj”. Seveda pa je zelo pomembna tudi organizacija časa.

2. Kako vam je pomagala podpora mentorja pri vašem akademskem in osebnem razvoju?

Mentor me je spodbujal k aktivnemu vključevanju v obštudijske dejavnosti, kar mi je omogočilo pridobivanje izkušenj na področju javnega nastopanja, kritičnega razmišljanja ter na področju raziskovanja. Vedno je bil pripravljen na diskusijo, ob kateri me je usmeril in spodbujal k nadaljnjemu raziskovanju ter poglobljenemu razumevanju obravnavanih tem. Pogosto je priporočal zanimiva gradiva za dodatno branje, kar je razširilo moje akademsko obzorje in me motiviralo za samostojno učenje. Ta podpora je močno prispevala k mojemu akademskemu razvoju, kar je posredno pozitivno vplivalo tudi na moj osebni razvoj.

3. Kako usklajujete študijske obveznosti z morebitnimi drugimi dejavnostmi, kot so služba, hobiji ali prostovoljske aktivnosti?

Usklajevanje študijskih obveznosti z ostalimi aktivnostmi mi uspeva predvsem zaradi dobre organizacije. Pri tem se močno opiram na Google Koledar in razne opomnike, da česar slučajno ne spregledam (čeprav se tudi to, sicer redko kdaj, zgodi). Poleg študija rad aktivno preživljam svoj prosti čas – bodisi na parketu, igrišču ali naravi, to pa mi predstavlja način za sprostitev in ohranjanje mentalne jasnosti. Prav kombinacija natančnega načrtovanja in rekreacije mi omogoča, da ohranjam ravnovesje med obveznostmi in sprostitvijo ter da ostajam motiviran skozi celoten študijski proces.

4. Kakšni so vaši cilji po zaključku študija? Kje se vidite čez pet let?

Po zaključku študija svoje poklicne poti še nimam povsem jasno začrtane, saj se zavedam, da se svet in priložnosti zelo hitro spreminjajo. Sem zelo radovedna oseba in me zanima več področij znotraj ekonomije, zato še ne vem natančno, v katero smer se bo »tehtnica na koncu obrnila«. Vsekakor pa se več kot pripravljen narediti vse, da priložnosti, ko se pojavijo, izkoristim in iz njih potegnem največ znanja ter izkušenj, kar se da. Čez pet let pa se vidim v okolju, kjer bom lahko napredoval tako strokovno kot osebno, kjerkoli že bo to — pomembno mi je predvsem to, da bom delal z namenom, rastel, prispeval s svojim znanjem in dobro voljo ter ob vsem tem ohranjal občutek svobode.

5. Kateri nasvet bi dali svojim kolegom študentom, ki si želijo izboljšati svoje študijske rezultate?

Kolegom študentom bi najprej svetoval, naj jih nikoli ne bo strah prositi za pomoč. Bodisi sošolce, profesorje ali starejše študente – vsi se srečujemo s problemi, ki bi bili pogosto bistveno manjši, če bi se pravočasno obrnili na nekoga, ki nam lahko pomaga. Postavljanje vprašanj in iskanje razlage ni znak neznanja, ampak pametnega pristopa k študiju. Poleg tega je pomembno, da se pri učenju osredotočijo na razumevanje snovi in ne zgolj na učenje na pamet. Redno obiskovanje predavanj, urejeni zapiski ter dobra organizacija močno olajšajo pripravo na izpite. S takšnim pristopom postane študij veliko bolj obvladljiv, uspešen in pa predvsem manj stresen.

6. Kaj vas najbolj motivira pri študiju in pri življenjskih ciljih na splošno?

Največja motivacija mi je osebnostna rast ter želja po nenehnem učenju in napredovanju. Vedno stremim k popolnosti in maksimalnemu trudu, četudi rezultati niso vedno takšni, kot sem si želel; takrat to vidim le kot priložnost za rast in izboljšanje. Pri študiju me najbolj ženejo kompleksnejši izzivi, saj mi omogočajo, da preizkusim svoje znanje, razmišljam širše in iščem rešitve, ki povezujejo različna ekonomska področja v smiselno celoto. V življenju na splošno pa me motivira želja, da zagotovim dobro življenje sebi in bližnjim, hkrati pa s svojim delom, odnosom in pristopom širim dobro voljo v okolju, v katerem delujem. Prav kombinacija intelektualne radovednosti, pripravljenosti na izzive in jasnih osebnih ciljev mi daje energijo za vztrajanje, nadgrajevanje znanja ter premagovanje novih preizkušenj.

1. Kaj menite, da je ključ do vašega uspeha pri študiju? S katerimi metodami in pristopi se lotevate učenja in priprave na izpite?

Ključ do mojega uspeha pri študiju predstavlja predvsem želja po razumevanju delovanja gospodarskih procesov na različnih ravneh, kar me motivira za poglobljen študij ekonomskih vsebin in aktivno vključevanje v študijski proces. Pri tem ima pomembno vlogo tudi redna prisotnost na predavanjih in vajah, ki omogoča sprotno sledenje obravnavanim vsebinam in njihovo boljše razumevanje. Tak pristop se izkaže kot učinkovit tako pri pripravi na izpite kot tudi pri razumevanju sodobnih ekonomskih in družbenih izzivov nasploh.

2. Kako vam je pomagala podpora mentorja pri vašem akademskem in osebnem razvoju?

Mentor, asistent Marko Senekovič, mag., me je spodbujal k udejstvovanju v obštudijskih dejavnostih, zlasti v okviru debatne skupine E.diskutirnica, kar mi je omogočilo pridobivanje dragocenih izkušenj na področju javnega nastopanja in pomembno prispevalo k razvijanju ter spodbujanju kritičnega mišljenja. Mentor mi je z individualnimi razgovori ter ciljno usmerjenimi napotki pri pripravi in izvedbi konkretnih nalog, kot so pisna poročila in članki, prav tako omogočil poglobljeno razumevanje obravnavanih ekonomskih vsebin. Takšna podpora je znatno okrepila mojo samozavest pri opravljanju študijskih obveznosti in prispevala k bolj premišljenemu pristopu k študiju.

3. Kako usklajujete študijske obveznosti z morebitnimi drugimi dejavnostmi, kot so služba, hobiji ali prostovoljske aktivnosti?

Usklajevanje študijskih obveznosti z drugimi dejavnostmi mi uspeva predvsem z učinkovitim načrtovanjem in premišljeno razporeditvijo časa. Ob dobri organizaciji je mogoče uspešno slediti zastavljenim študijskim ciljem, hkrati pa ostaja dovolj časa za kakovostno udejstvovanje v obštudijskih dejavnostih.

4. Kakšni so vaši cilji po zaključku študija? Kje se vidite čez pet let?

Po zaključku študija se želim zaposliti v raziskovalni ali strokovni instituciji oziroma v večjem poslovnem sistemu, kjer bi se lahko posvetil delu na področju ekonomske ali finančne analitike. Zanima me poglobljeno analitično delo, ki vključuje razumevanje ekonomskih trendov, podatkovno analitiko in pripravo podlag za strateško odločanje na ravni podjetij ali celotnega gospodarstva.

5. Kateri nasvet bi dali svojim kolegom študentom, ki si želijo izboljšati svoje študijske rezultate?

Kolegom študentom bi svetoval, naj se študija lotevajo zavzeto in z radovednostjo – poglobljen študij odpira nova vprašanja, kar dodatno krepi motivacijo. Pomembno je tudi zaupanje v sistem in ustroj študija ter sprotno opravljanje obveznosti. Poleg tega priporočam aktivno vključevanje v obštudijske dejavnosti, saj te ne le nadgrajujejo pridobljenih kompetenc, temveč tudi pomembno prispevajo k boljšemu razumevanju in uspešnejšemu opravljanju študijskih obveznosti.

6. Kaj vas najbolj motivira pri študiju in pri življenjskih ciljih na splošno?

Pri študiju me najbolj motivira izrazito zanimanje za razumevanje kompleksnih ekonomskih in družbenih pojavov ter priložnost za poglobljeno pridobivanje znanja, kar me prav tako spodbuja k nadaljnjemu raziskovanju in razvijanju specifičnih znanj in spretnosti. Na splošno me v življenju vodita želja po osebni in strokovni rasti ter občutek, da s svojim delom in znanjem lahko aktivno sooblikujem okolje, v katerem delujem, pri čemer mi študij predstavlja pomembno orodje za širjenje obzorij in intelektualno izpopolnitev.

1. Kako bi opisali sodelovanje s študentko Nino Knez?

Sodelovanje s študentko, ki je vključena v projekt nadarjenih študentov, poteka preko individualnih srečanj. S študenti, ki izrazijo veliko mero zanimanja za tematike iz področja ekonomije, je vedno obojestransko navdihujoče. 

2. Kaj po vašem mnenju izstopa pri tej študentki, da je dosegla tako visoke študijske rezultate?

Za visoke študijske rezultate sta zagotovo pomembni strast do študijskih vsebin in delovne navade. To vodi v samoizpopolnjevanje in osebnostno rast, ki sta ključnega pomena na različnih življenjskih izzivih. Pri tem študentka ustrezno usklajuje študijsko in zasebno življenje, za kar je potrebna velika mera ustrezne organizacije časa.

3. Na kakšne načine ste jo podprli med študijem?

Podpora poteka z obravnavo dodatnih vsebin, ki so povezane z aktualnimi tematikami in lastnimi interesi. Ključno pri tem je razvoj kritičnega mišljenja, saj ima ta izraziti pomen pri proučevanju problematik. Podpora poteka tudi preko možnosti objave različnih strokovnih in znanstvenih prispevkov. 

4. Katere lastnosti ali pristopi so po vašem mnenju ključni za uspeh študentov na naši fakulteti?

Ključne lastnosti za uspeh študentov na naši fakulteti so analitične sposobnosti, disciplina, praktična naravnanost, mehke veščine, interdisciplinarnost, sposobnost kritičnega mišljenja in vztrajnost. 

5. Kaj bi svetovali prihodnjim mentorjem, ki si želijo pomagati študentom pri doseganju nadpovprečnih rezultatov?

Za doseganje nadpovprečnih študijskih rezultatov je pri študentih potrebno ubrati individualiziran in osebnosten pristop, saj ta omogoča poglabljanje znanja tematik, ki študente zanimajo. Slednje vodi tudi v razvoj kritičnega mišljenja, da lahko študenti samostojno raziščejo različne vidike obravnavanih raziskovalnih vprašanj. Pri tem je študentom treba ponuditi povratne informacije in jih usmerjati ter motivirati.

6. Kako lahko fakulteta po vašem mnenju še dodatno spodbuja nadarjene študente?

Študente je mogoče spodbudi s študijskimi in obštudijskimi ugodnostmi. Nadpovprečen uspeh študentov mora biti nagrajen z več kot najvišjo oceno. Študentom se lahko omogoči obisk različnih uglednih institucij, organizacij in podjetij, da lahko študenti navežejo neposreden stik s potencialnimi delodajalci v njihovem delovnem okolju.

1. Kaj menite, da je ključ do vašega uspeha pri študiju? S katerimi metodami in pristopi se lotevate učenja in priprave na izpite?

Menim, da je ključ do uspeha pri študiju predvsem v zanimanju za teme, ki se predavajo. Vedno se trudim aktivno poslušati in sodelovati na predavanjih ter vajah, saj mi to pomaga bolje razumeti snov. Pomembno mi je tudi pravočasno učenje – začnem dovolj zgodaj, da imam čas za temeljit pregled celotne literature. Pri učenju se osredotočam na razumevanje snovi, ne le na pomnjenje, in jo večkrat ponovim, da si jo utrdim. Hkrati pa ne pozabim na prosti čas in rekreacijo, saj mi omogočata, da si odpočijem in ohranim zbranost.

2. Kako vam je pomagala podpora mentorja pri vašem akademskem in osebnem razvoju?

Asistent Nejc Fir, mag. ekon. in posl. ved in hkrati moj mentor je vedno jasno podal navodila in bil več kot pripravljen pomagati, kadar česar nisem razumela. S svojim pristopom je ustvaril sproščeno vzdušje, v katerem sem se počutila spodbujeno in motivirano za delo. Poleg tega mi je podal ključne smernice in nasvete, ki so mi olajšali študijsko pot ter mi pomagali pri boljšem razumevanju snovi in načrtovanju prihodnosti.

3. Kako usklajujete študijske obveznosti z morebitnimi drugimi dejavnostmi, kot so služba, hobiji ali prostovoljske aktivnosti?

Moj urnik je precej natrpan, saj poleg študija delujem kot plesna učiteljica, sama tudi treniram ples, ukvarjam se s tutorstvom, rada preživljam čas s prijatelji in uživam v študentskem življenju ter potovanjih. Sem zelo družabna oseba, zato mi je pomembno, da najdem ravnotežje med obveznostmi in prostim časom. Ključna je dobra organizacija – vse si skrbno načrtujem z Google Koledarjem, brez katerega si vsakdana sploh ne predstavljam. Tako uspešno usklajujem vse dejavnosti in ohranjam motivacijo za študij.

4. Kakšni so vaši cilji po zaključku študija? Kje se vidite čez pet let?

Po zaključku študija še nisem povsem prepričana, katero pot bom izbrala, saj me zanima veliko različnih področij. Trenutno še iščem pravo priložnost, ki bi me res navdihnila. Svet se hitro spreminja, še posebej za mlade, in niti ne vemo, kakšni bodo poklici prihodnosti. Zato si želim ostati odprta za nove možnosti, pridobivati izkušnje in slediti svojim interesom. Čez pet let se vidim v okolju, kjer bom lahko ustvarjalna, dinamična in kjer bom imela priložnost za rast – kam točno me bo pot peljala, pa bo pokazal čas.

5. Kateri nasvet bi dali svojim kolegom študentom, ki si želijo izboljšati svoje študijske rezultate?

Moj nasvet kolegom študentom bi bil, naj najprej poslušajo sebe – ugotovijo, kaj jih resnično zanima in katera so njihova močna ter šibka področja. Tako bodo lažje izbrali pravi pristop k učenju, ki jim najbolj ustreza. Pomembno je tudi, da začnejo pravočasno, saj učenje tik pred izpitom prinaša le stres. Poleg tega naj na predavanjih in vajah aktivno poslušajo ter sproti sprašujejo, ali jim kaj ni jasno – tako si bodo snov lažje zapomnili in se izognili nepotrebnim težavam pred izpiti.

6. Kaj vas najbolj motivira pri študiju in pri življenjskih ciljih na splošno?

Najbolj me motivira želja, da vse, kar počnem, naredim čim bolje, a hkrati ne želim vsega svojega časa porabiti samo za študij. Zato je moja največja motivacija ta, da pravočasno opravim vse obveznosti, saj si tako zagotovim čas za hobije, rekreacijo in druženje s prijatelji. To mi pomaga ohranjati ravnovesje med obveznostmi in prostim časom ter mi daje dodatno energijo za nove izzive.